Thầy hiệu trưởng gửi tâm thư cho học trò thi trượt: "Em sinh ra để làm nhiều điều lớn lao hơn thế!"

"Thầy mong em hiểu rằng em sinh ra để làm nhiều điều lớn lao hơn thế, điểm số một bài thi chẳng nói lên được tất cả." Thầy Vương Linh đã viết như vậy cho cô học trò nhỏ của mình.

Biết em Nguyễn Thị Thùy Dương (học sinh lớp 7D, trường THCS Kim Liên, huyện Nam Đàn, Nghệ An) rơi vào trạng thái suy sụp vì là thí sinh duy nhất của trường không đỗ môn nào trong kỳ thi kiểm định chất lượng mũi nhọn năm học 2017-2018 (tương đương cuộc thi chọn học sinh giỏi huyện) thầy Nguyễn Vương Linh, Hiệu trưởng nhà trường đã viết một bức thư mong muốn cô học trò nhỏ lấy lại tinh thần.

Bức thư thầy hiệu trưởng gửi riêng cho cô học trò nhỏ 

Trong thư, thầy Linh viết:

“Em là cô học trò duy nhất không đậu môn nào. Thầy biết em rất buồn vì đã nỗ lực mà kết quả không được như mong muốn. Nhưng không sao, đó là cảm xúc bình thường của mỗi người.

Từ đáy lòng mình thầy rất khâm phục em, một cô bé đầy nghị lực đã vượt qua những hoàn cảnh khó khăn để vươn lên học giỏi. Bài văn của em đã viết khá tốt và đạt 12,25 điểm, chỉ thiếu tí xíu nữa thôi là em “cán đích” - một kết quả thật không tồi!

Thầy mong em hiểu rằng: Em sinh ra để làm nhiều điều lớn lao hơn thế. Điểm số một bài thi chẳng nói nên được tất cả. Thầy vẫn thường nói với các bạn rằng “Đón nhận thành công thì dễ, vượt qua được những thất bại mới thực sự là thành công”. Đó cũng chính là điều thầy cô mong muốn có được ở các em.

Cuộc đời còn dài ở phía trước, những năm tháng tuổi thơ rồi sẽ qua đi. Thầy mong em sống đúng với màu sắc của mình, những thứ điểm tô cho cuộc sống tươi đẹp.

Thân ái!”.

Em Nguyễn Thùy Dương (học sinh lớp 7D, trường THCS Kim Liên, huyện Nam Đàn, Nghệ An). (Ảnh: Báo Nghệ An)​

Tại kỳ thi kiểm định chất lượng mũi nhọn khối 6-7-8 huyện Nam Đàn, trường THCS Kim Liên có 63 học sinh tham dự. Kết quả 62 em đậu, trong đó có 6 giải nhất, 11 giải nhì... Em Nguyễn Thị Thùy Dương - học sinh lớp 7D không đậu môn Văn (được 12,25 điểm, trong khi 13 điểm là đậu).

Khi kết quả được thông báo rộng rãi, thầy Linh đoán em Dương sẽ rất buồn. Ý tưởng viết lá thư động viên học sinh được lóe lên ngay lúc đó, nhưng thầy chưa viết liền mà muốn nắm bắt tâm lý của em thêm lần nữa.

Biết Dương là cô bé sống nội tâm nên thay vì dùng điện thoại, mạng xã hội hay trò chuyện trực tiếp, thầy Linh dành thời gian viết một bức thư, nắn nót câu từ để gửi riêng cho Dương. Lá thư được gấp cẩn thận rồi nhờ cô giáo chủ nhiệm gửi tận tay. Thầy chọn một cuốn truyện ở thư viện trường gửi kèm, là món quà nhỏ thày dành cho những cố gắng của cô học trò.

Trường đạt rất nhiều giải trong kỳ thi học sinh giỏi

19 năm công tác trong ngành giáo dục, thầy Nguyễn Vương Linh khẳng định điểm số không đánh giá tất cả. Ngoài kiến thức, các yếu tố như tâm lý, may mắn cũng ảnh hưởng tới kết quả thi.

Các em có thể thất bại nhưng vẫn còn nhiều cơ hội khác. Thầy hy vọng học trò đủ nghị lực vươn lên, coi thất bại là mẹ thành công, nỗ lực hết mình, đồng thời chú trọng rèn luyện đạo đức.

Thầy Linh nói thêm nhiều học sinh chịu áp lực lớn, có thể đưa ra quyết định dại dột. Vì thế, giáo viên nên quan tâm sâu sát, nắm bắt tâm lý của các em để kịp thời động viên.

"Thầy giáo không chỉ dạy chữ, nặng nề thành tích mà cần quan tâm học trò, tạo cho các em môi trường phát triển toàn diện", chủ nhân bức thư chia sẻ.

Tin liên quan:

>> Hà Nội tuyển sinh vào lớp 10 bằng bài thi tổ hợp từ năm 2019​

>> Dự đoán sự biến động điểm chuẩn lớp 10 bốn trường chuyên công lập Hà Nội

>> Hà Nội chính thức công bố chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 của 243 trường