Chủ biên sách Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục lên tiếng về phương pháp dạy đánh vần mới

GS Hồ Ngọc Đại cho biết, phương pháp dạy học này đã được thực hiện từ lâu chứ không phải là mới, chỉ những người chưa hiểu biết mới phê phán phương pháp này.

Những ngày qua, trên khắp các trang mạng xã hội đã truyền tay nhau một số clip chia sẻ việc dạy tập đọc với phương pháp mới từ sách Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục, trong đó các học sinh lớp 1 chỉ tay vào biểu tượng hình tròn, hình tam giác, hình vuông... và đọc một cách vanh vách.

Nhiều người xem tỏ ra rất hoang mang trước phương pháp dạy học mới lạ này, họ không biết con em của mình đang được dạy theo cách gì, các em đang đọc hiểu hay chỉ là “học vẹt” mà thôi. Trước những thắc mắc của các bậc phụ huynh và công chúng quan tâm, GS Hồ Ngọc Đại, chủ biên cuốn sách Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục, cho biết, một số người chưa hiểu biết nên mới phê phán phương pháp dạy cũng như cuốn sách Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục của ông.

GS Hồ Ngọc Đại, chủ biên cuốn sách Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục.

Ông cho biết thêm, phương pháp dạy học này của ông đã được thực hiện từ những năm 1978 tại trường Thực Nghiệm và tiếp sau đó, hàng chục địa phương đã tiến hành dạy theo sách này với khoảng 800.000 học sinh theo học. Những học sinh được dạy theo cách này tỏ ra rất thích thú và cũng thu lại được kết quả học tập cao hơn bình thường.

“Tôi không chấp những người không hiểu biết và không để ý, xem các ý kiến trên mạng. Tôi cũng không buồn bực hay tức giận và cho rằng, ý kiến của mọi người, phụ huynh là tự nhiên, tất yếu.”, GS Đại chia sẻ.

>> Phụ huynh khó hiểu với sách Tiếng Việt lớp 1 Công nghệ giáo dục, liệu các bé có học nổi?

Bên cạnh những ý kiến trái chiều, cũng có khá nhiều người đồng tình với cách dạy mới này của Giáo sư. Một giáo viên ở địa phương đã liên hệ với GS Đại và gửi lời xin lỗi vì các ý kiến hiểu không đúng trên mạng xã hội trong thời gian qua. Giáo sư kể: “Cậu ấy có nói đã họp với nhiều giáo viên các nơi và quy ước với nhau sử dụng sách của tôi và chất lượng dạy cho học sinh lớp 1 rất tốt nhưng giờ một số ý kiến hiểu chưa đúng như vậy nên cũng rất áy náy”.

Ông cho rằng, việc phụ huynh hoang mang ở đây là do chỉ biết về cái cũ và không biết về cái mới nên mới thấy cách dạy này là quái dị, kì cục. Ông còn đưa ra lời khuyên cho các phụ huynh rằng, trước hết không nên can thiệp vào việc học của con.

Không ít người phản đối về cách dạy mới này của Giáo sư Đại.

Giáo sư cũng khẳng định phương pháp dạy học sinh tập đọc của ông với cải tiến chữ Tiếng Việt của PGS Bùi Hiền là hoàn toàn khác nhau, những người cố tình gán ghép hai phương pháp này với nhau chỉ thể hiện sự thiếu hiểu biết của mình. “Ở đây giữa tôi và ông Bùi Hiền là 2 vấn đề, tư duy hoàn toàn khác nhau nên không thể bằng sự thiếu hiểu biết của mình mà lại gán ghép vào như vậy”.

Cũng là một người ủng hộ cho phương pháp dạy của Giáo sư Đại, cô giáo Vũ Thị Luyến (một giáo viên dạy tiểu học ở Hoàng Mai, Hà Nội) cho rằng, phụ huynh không nên lo lắng về cách con em mình được dạy đọc theo ô vuông, hình tròn, tam giác vì đây là bài dạy trẻ cách tách lời thành tiếng chứ không phải bài học vần và với phương pháp này, các học sinh đã học thuộc lời trước.

>> "Thánh chửi" Duy Mạnh lên tiếng phân tích tiếng Việt cải cách, nghe xong phải "câm nín" ngay

Cô Luyến giải thích thêm: “Mục đích của các hình là để học sinh nhận biết mỗi tiếng mình phát ra tương đương với một hình và kể cả các học sinh chưa biết những chữ đó, nhưng các học sinh biết lời nói đó có bao nhiêu tiếng. Việc này không liên quan đến việc phương pháp dạy học vần theo âm hay theo chữ”.

Cô khuyên mọi người nên dành thêm thời gian để đọc, tìm hiểu thêm về phương pháp dạy, tìm các clip dạy mẫu để hiểu về chương trình này thay vì xem các clip chế nhảm trên mạng. Các bậc phụ huynh sẽ là những người bạn, những người đồng hành cùng con cái trên con đường học tập.

Các em học sinh lớp 1 được dạy đọc theo hình vuông, tròn, tam giác.

Viện trưởng Viện ngôn ngữ - ông Nguyễn Văn Hiệp chỉ rõ, cá nhân ông không đồng tình với việc gán ghép hay gắn phương pháp của GS Hồ Ngọc Đại với cải cách tiếng Việt của PGS Bùi Hiền. Bởi lẽ 2 người nghiên cứu và bàn luận vấn đề hoàn toàn khác nhau. Cụ thể, GS Hồ Ngọc Đại chỉ muốn thay đổi cách dạy học đánh vần trong khi vẫn tôn trọng nguyên trạng chữ Quốc ngữ, còn với PGS Bùi Hiền thì muốn thay đổi chữ Quốc ngữ.

Dẫu biết mọi sự cải cách của các giáo sư, tiến sĩ là nhằm mục đích mang lại nhiều lợi ích cho con người và đất nước, nhưng để người dân có thể quen với cái mới, từ bỏ đi những gì đã quá quen thuộc, đi vào tiềm thức thì có lẽ cần một khoảng thời gian khá dài.

Theo Tiin.vn